2011/2012 Iscrizioni Nuovi Corsi Adulti, Ragazzi e Bambini
Sono aperte le iscrizioni ai nuovi corsi di lingua ...continua »
OFFERTE ESTATE 2011

MAGGIO:

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CERTIFICAZIONI Cambridge e Trinity 2010

Si ricorda a tutti i nostri associati che si son...continua »

 
 
- Ripetizioni e debiti formativi
SCUOLE ELEMENTARI - MEDIE INFERIORI - MEDIE SUPERIORI
Lo staff didattico è composto da insegnanti madrelingua e/o abilitati all’insegnamento della lingua straniera. L’insegnante coordinandosi con il responsabile didattico valuta il profilo di ogni singolo studente per individuare il metodo di insegnamento più consono ed il programma di recupero da seguire. L’ obiettivo principe è quello di insegnare a studiare, permettere agli studenti di trovare il proprio specifico metodo di studio in base al proprio stile e ai propri tempi di apprendimento. In particolare gli insegnanti, grazie al rapporto di fiducia, chiarezza e serietà che riescono a instaurare con ogni singolo allievo, daranno o faranno riacquistare allo studente la fiducia in se stesso e nelle proprie capacità di apprendimento. L’offerta didattica è modulata in base alle esigenze degli studenti e ai tempi diversi che ciascuno può dedicare allo studio. Mira inoltre a sviluppare in modo omogeneo e organico le quattro abilità della lingua oltre che allo studio della letteratura e alle possibili diverse richieste provenienti dalle singole classi e scuole.
 
L'OFFERTA SI ARTICOLA IN:
RIPETIZIONI: rivolte a chi deve recuperare, rivedere e rielaborare quanto spiegato in classe dall’insegnante della propria scuola.
LEZIONI INDIVIDUALI: consigliate a chi abbia difficoltà nell’apprendere l’inglese per mancanza di basi e per profonde lacune. Senza creare discrasie con il programma scolastico, si pianifica la materia da recuperare partendo dalle origini e valutando approssimativamente un numero necessario di lezioni per raggiungere una preparazione adeguata.
CORSI DI RECUPERO: i corsi sono articolati in moduli didattici di 30/50 ore ciascuno. Il corso di recupero si rivolge principalmente a studenti provenienti dallo stesso anno scolastico e/o che devono svolgere indicativamente lo stesso programma.
 
  • Colloquio preliminare con responsabile didattico al fine di attivare un programma preciso, completo e adeguato.

  • Test di livello iniziale per individuare le lacune e le difficoltà dello studente; il tutto finalizzato (insieme al colloquio preliminare) alla preparazione di un programma personalizzato, sia che lo studente venga inserito in un corso di recupero sia che lo studente segua delle lezioni  individuali.

  • Incontri periodici con i genitori per valutare il lavoro svolto.
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